Tag Archives: Actividades

Comeza un novo curso: A igualdade nos centros educativos

Estándar

Pode que sexa un momento acaído este comezo do novo curso 2022-2023 para analizar a nosa situación e ser quen de mellorala. Con esta intención escribín este texto para o Nº 6 da revista de CLAVICO Claustro virtual de coeducación.

Certamente dispoñemos dalgunhas ferramentas no ámbito educativo para mellorar en coeducación pero mentres non se imparta en todas as etapas educativas unha Educación Sexual rigorosa, científica e non discriminatoria, entre outras medidas, non avanzaremos o suficiente.

Aí tedes a miña contribución e ao final podedes descargar o Nª6 da revista CLAVICO por se queredes ampliar información con outros traballos ben interesantes.

Podedes descargar aquí a revista CLAVICO

O legado das mulleres

Estándar

Fai algún tempo e con moito esforzo, un grupo de profesoras e profesores comezou o proxecto europeo Erasmus+ Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity. O pasado 6 de maio veñen de ser presentados os productos intelectuais do proxecto, no Palau de les Arts Reina Sofía, de Valencia. Este proxecto, coordinado pola Generalitat Valenciana con socias de Lituania, Italia, Escocia e algunhas socias españolas como Ana López Navajas (Coordinadora xeral), ten como propósito contribuir de maneira decisiva á inclusión das mulleres protagonistas da historia e da cultura, e o seu legado, nos contidos educativos.

Para ilo desenvolveron instrumentos de intervención didáctica que facilitan a inclusión de referentes femininos e das súas contribucións nos contidos educativos europeos. 

Os recursos, que se atopan en línea, en aberto e accesibles, son un banco de recursos ligado a cada sistema educativo con actividades e obras, sempre enmarcadas nunha materia e un curso e en relación cos contidos normativos para facilitar o seu uso na aula. Este banco de recursos será transferible a calquer outro sistema educativo europeo ou mundial grazas ao deseño da súa plataforma informática. En concreto:

  • Un catálogo de obras literarias de autoría feminina.

  • Un catálogo de obras artísticas e audiovisuais de autoría feminina.

  • Un catálogo de obras musicais de autoría feminina.

  • Unha formación para o ámbito STEM, que se impartirá a profesorado de educación secundaria e universitario en todos os países participantes.

É importante difundilo e utilízalo, polo que animan a coñecelo e usalo. E se é posible, colaborar. Xa está posto en marcha, agora toca completalo.

Para máis información e para ver o programa completo, pódese consultar a páxina web do proyecto: Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity.

Lembrando a Antía Cal

Estándar

Recentemente, o mércores 30 de marzo de 2022, ven de falecer en Vigo, con case 99 anos, a mestra e pedagoga galega Antía Cal.

O “Observatorio da Mariña pola Igualdade” e o Concello de Muras publicaron en 2015 a Unidade Didáctica “Antía Cal, educando iguais”  e un Díptico, sobre a pioneira da revolución pedagóxica en Galicia, Antía Cal.

A  UD está orientada para alumnado dos últimos cursos de Secundaria Obrigatoria así como ao de Bacharelato. Entre os obxectivos que busca destacan os de valorar e respectar a diferenza de sexos e a igualdade de oportunidades rexeitando os estereotipos de xénero, valorar a cultura e a historia propia e das demais persoas, así como o patrimonio cultural e histórico.

Salientar tamén que levou a cabo a introdución en Galicia de formas modernas de ensino, especialmente a través da Escola Rosalía de Castro, que fundou na cidade olívica en 1961. O colexio foi pioneiro na introdución do galego no ensino, e tamén do inglés, ademais de ser laico e mixto en plena ditadura.

Pódense descargar nas ligazóns, a UD e o Díptico explicativo sobre a vida e obra da “Tita do Mesón“.

Asemade no blogue “Mulleres na Historia e Historia de Mulleres” pódese atopar máis información premendo nesta seguinte ligazón Antía Cal.

 

Diante dun novo 8 M

Estándar

Neste 8 M que deberíamos facer máis reivindicativo que nunca polos moitos atrancos que ao Movemeto Feminista lle están a xurdir desde hai algún tempo (Covid 19, avance da ultradereita na sociedade, enfrontamentos nas feministas…), aí van uns cantos recursos moi ben elaborados ou aportados por compañeiras de todas as etapas educativas para que poidan ser empregados ao longo do curso.

Atoparedes boas e divertidas ideas para o alumnado de Infantil e Primaria, achegadas desde o CEIP Plurilíngüe de Castrillón (Cangas), e e suxestivas imaxes do CIFP Carlos Oroza (Pontevedra) para remover a “conciencia” e a “consciencia” do alumnado de Secundaria, Bacharelato, Formación Profesional e, tamén, do profesorado.

TODOS OS DÍA SON 8 M.

E ademais este chamativo e impactante vídeo Be a Lady They Said – Girls. Girls. Girls. Magazine do ano 2020 pero de plena vixencia pola súa mensaxe e debate posterior que pode xerar.

E recén publicado estes días pola Asociación Socio Pedagóxica Galega AS-PG e a Central Intersindical Galega CIG temos unha boa ferramenta para aprender a comunicación inclusiva en galego e diferenciada por etapas educativas. Un necesario traballo.

Día da nena e a muller na ciencia

Estándar

Para acadar un desenvolvemento mundial adecuado a ciencia e a tecnoloxía son moi importantes. A participación das mulleres é imprescindible, convén facer esforzos para promover esa participación e para eliminar os obstáculos que lles impidan desenvolverse nese campo. Lograr a participación plena e en igualdade das mulleres require dun esforzo común. Hai moitas accións que podemos facer dende as aulas:

  • Visibilizar as achegas das mulleres na ciencia e na tecnoloxía
  • Rachar cos estereotipos de xénero que obstaculizan su participación en STEM
  • Contribuír á elección destas áreas como carreiras profesionais
  • Identificar os factores que disuaden ás mulleres de seguir carreiras STEM e realizar programas encamiñados a eliminalos

Hai moitos recursos para poñer en marcha esas accións. Deixamos aquí algúns e unhas propostas de tarefas:

CIENTÍFICAS GALEGAS

E OUTRAS MÁIS

CONTO E IDEAS PARA DESENVOLVER NA AULA

SERIE DE ANIMACIÓN:

Plantilla Gratuita de Línea del Tiempo En Línea | Moqups
  1. Elaborar liñas biográficas coas biografías de diversas científicas e agrupalas por ámbitos segundo as súas achegas. Podemos partir de lecturas en hipertextos, vídeos, cómics…
  2. Deseñar e gravar vídeos curtos coas biografía
  3. Facer exposicións
  4. Elaborar un álbum de científicas
  5. Preparar exposicións orais apoiadas en presentacións dixitais
  6. Realizar experiencias diversas baseadas nos descubrimentos de científicas.

Xogar non ten xénero

Estándar

“Jugar no tiene género”. “Huelga de juguetes”

A nova campaña do Ministerio de Consumo contra a publicidade sexista dirixida á infancia.

A campaña chega en plena época do Nadal, cando aumentan considerablemente os anuncios de xogos e xoguetes. Por isto, Consumo quere concienciar sobre o risco de reproducir roles e estereotipos sexistas, xa que repercute directamente na autopercepción das e dos menores.

Esta campaña conta cun video no que dous bonecos dan un mitin e convocan ao paro dunha hora para o próximo:

Domingo 12 de decembro, de 11 a 12

“Porque un juguete que solo puede jugar con el 50 % no es un juguete feliz”.

Os xoguetes sexistas que reproducen os roles e estereotipos de xénero promoven a discriminación, sinalan á nena ou neno que se saen da pauta establecida, xeran presións nas crianzas e impiden o xogo libre, tal e como confirma o estudo publicado polo Instituto de las mujeres no 2020.

Aquí tedes algo máis de información sobre esta campaña “Huelga de juguetes”

“Los juguetes sin estereotipos de género hacen más libres a las niñas y a los niños”

25 N. Actividade xuvenil en formato Visual Thinking

Estándar

Esta é unha actividade sobre tratamento e prevención da violencia de xénero. A actividade está composta de 3 micro vídeos onde se abordan conceptos básicos arredor da violencia de xénero de xeito didáctico a través de gráficos con animación para traballar nas aulas.

É unha proposta elaborada polo Servizo de Igualdade de Xénero da Deputación de A Coruña.

Esta proposta vai acompañada dunha estupenda Guía explicativa para abordar a violencia de xénero a través dun xogo cooperativo, chamado Scape Room, que pretende os seguintes obxectivos:

1.-Discriminar situacións onde se dan situacións de violencia machista e onde non.
2.-Tomar consciencia da violencia machista como unha problemáticasocial, que debe ser abordada por todas e por todos.
3.-Aplicar os recursos existentes no caso de sufrir ou presenciar unha situación deste tipo.

Científicas Canarias no calendario coeducativo 2021/22

Estándar

Na web Mujeres con ciencia, que da a coñecer o labor das mulleres adicadas á ciencia e a tecnoloxía, nun artigo do mes de outubro presenta o proxecto Mujeres Canarias con-ciencia.

Este proxecto foi realizado pola experta en coeducación e profesora de ensinanza secundaria Mercedes Sánchez Vico. Consta dun calendario no que cada mes (de setembro de 2021 ata agosto de 2022) se dedica a unha científica canaria; ademáis, se destacan algúns días relacionados cos logros ou as reivindicacións das mulleres en relación ca ciencia.

Tamén se publicaron dúas guías didácticas coeducativas, unha para Primaria e outra para Secundaria, Ciclos formativos e Escola de Persoas Adultas. Estas publicacións inclúen detalles sobre os logros das doce científicas homenaxeadas, e a explicación e a proposta de actividades para traballar distintos conceptos relacionados coa coeducación.

As doce científicas canarias protagonistas deste proxecto coeducativo son:

  1. a astrofísica Adriana de Lorenzo Cáceres,
  2. a química Verónica Pino Estévez,
  3. a matemática Edith Padrón Fernández,
  4. a otorrinolaringóloga Carlota de la Quintana,
  5. a bióloga Carolina Martínez Pulido (a máis veterana colaboradora de Mujeres con ciencia),
  6. a astrofísica Nayra Rodríguez Eugenio,
  7. a matemática Jezabel Curbelo Hernández,
  8. a inxenieira industrial Mary Barreto Cabrera,
  9. a bióloga marina Natacha Aguilar de Soto,
  10. a oceanógrafa Sarah Montesdeoca Esponda,
  11. a astrofísica Alicia López Oramas, y
  12. a astrofísica Julia de León Cruz.

Pódense descargar o calendario e as guías, de primaria e de secundaria.

23 de setembro. Día internacional contra a trata de persoas para explotación sexual

Estándar

Esta data está aí para lembrar que debemos falar co noso alumnado e nas familias deste tema que afecta a tantas mulleres, que o ben raptadas, enganadas ou por extrema necesidade rematan sendo obxectos nas mans de proxenetas desalmados e puteros machistas, que coa súa brutalidade no trato rematan facendo que estas mulleres sexan dependentes do alcohol ou de calquera outra sustancia que as anula como pesoas, pero que o precisan para soportar a miseria na que están metidas.

Propoñemos ver e comentar este vídeo difundido por Instagram con declaracións de víctimas hoxe recuperadas grazas á asociación de axuda a mulleres en prostitución APRAM https://www.instagram.com/tv/CUKqFilLN7Z/?utm_medium=share_sheet

Tamén podemos ler este artigo sobre a valente campaña de Médicos del mundo contra a prostitución que publicou o xornal Diario 16, ao que acompaña un pequeno vídeo de menos dun minuto, con moita forza e crudeza. ¿Puta yo?

E tamén recordarvos que existen dous breves documentais feitos por mulleres sobre a explotación doutras mulleres como son Benvidas ao club de Carmen PG Granxeiro (2018), sobre o macro proceso xudicial do caso Carioca en Lugo que comezou no ano 2008 e aínda non rematou, pero do que non se agardan apenas condeas por estar involucrados desde coñecidos políticos, importantes empresarios ata oficiais das forzas de seguridade. Tedes acceso ao vídeo premendo no título.

O outro é Biografía del cadáver de una mujer (2020), mellor documental nos Premios Goya da pasada edición, de Mabel Lozano, que relata o asasinato dunha muller que se atreveu a denunciar ao seu proxeneta e explotador. Tedes máis información premendo no título.

Creadoras da Historia da Música

Estándar

En 2020 Sakira Ventura Quintana, flautista e musicóloga, elaborou o mapa interactivo “Creadoras de la Historia de la Música“, unha antoloxía cartográfica de compositoras repartidas por todo o mundo e enmarcadas dende o século IX ata o ano 2005.

A súa finalidade é visibilizar ás mulleres creadoras de música e poñer en valor a súa obra.

Entrando nesta ligazón de spotify pódese escoitar a música de máis de 450 cancións ao longo de 24 horas de duración. Consiste nunha recompilación por orde cronolóxica de obras de mulleres creadoras na Historia da Música. Segundo Sakira Ventura, non están todas as que deberían pero espera que algún día o estean.

O mapa interactivo para recuperar ás compositoras ignoradas na historia recompila os perfís e obras, por orde alfabética, de máis de 500 mulleres.”Hai miles que non aparecen nos libros, que non se tocan nos concertos“, expresa a autora desta iniciativa.
O proxecto abarca dende Kassia, compositora nada en Constantinopla en torno ao 810, ata a máis xoven, Alma Deutscher, nada en 2005, compositora, violinista e pianista, pasando por Alicia Morote, compositora, arreglista e orquestadora murciana.

Entre as galegas aporta datos de Pilar Castillo, pianista e compositora de principios do século XX, Eugenia Osterberger, que participou en diversas iniciativas de dignificación da cultura galega, e Sofía Oriana Infante que compuso a música da película “Elisa e Marcela“.