Tag Archives: Violencia de xénero

23 de setembro. Día internacional contra a trata de persoas para explotación sexual

Estándar

Esta data está aí para lembrar que debemos falar co noso alumnado e nas familias deste tema que afecta a tantas mulleres, que o ben raptadas, enganadas ou por extrema necesidade rematan sendo obxectos nas mans de proxenetas desalmados e puteros machistas, que coa súa brutalidade no trato rematan facendo que estas mulleres sexan dependentes do alcohol ou de calquera outra sustancia que as anula como pesoas, pero que o precisan para soportar a miseria na que están metidas.

Propoñemos ver e comentar este vídeo difundido por Instagram con declaracións de víctimas hoxe recuperadas grazas á asociación de axuda a mulleres en prostitución APRAM https://www.instagram.com/tv/CUKqFilLN7Z/?utm_medium=share_sheet

Tamén podemos ler este artigo sobre a valente campaña de Médicos del mundo contra a prostitución que publicou o xornal Diario 16, ao que acompaña un pequeno vídeo de menos dun minuto, con moita forza e crudeza. ¿Puta yo?

E tamén recordarvos que existen dous breves documentais feitos por mulleres sobre a explotación doutras mulleres como son Benvidas ao club de Carmen PG Granxeiro (2018), sobre o macro proceso xudicial do caso Carioca en Lugo que comezou no ano 2008 e aínda non rematou, pero do que non se agardan apenas condeas por estar involucrados desde coñecidos políticos, importantes empresarios ata oficiais das forzas de seguridade. Tedes acceso ao vídeo premendo no título.

O outro é Biografía del cadáver de una mujer (2020), mellor documental nos Premios Goya da pasada edición, de Mabel Lozano, que relata o asasinato dunha muller que se atreveu a denunciar ao seu proxeneta e explotador. Tedes máis información premendo no título.

Guía para pais e nais que teñen fillas adoslescentes que sufren violencia de xénero

Estándar

“La violencia de género es un problema social, de carácter estructural, que tiene su raíz en el machismo y la desigualdad que se reproducen y perpetúan generación
tras generación en toda sociedad, a través de múltiples vías: la cultura, la moda, la
música, la literatura, la publicidad, los medios de comunicación, la religión, los videojuegos, las redes sociales… Hablamos de un problema presente en toda sociedad, en
todas las esferas sociales y, por supuesto, en todas las capas de población, incluidas
las más jóvenes.
Desde el Instituto Andaluz de la Mujer hemos puesto el acento en la prevención del machismo y la violencia de género desde edades muy tempranas…”

A Junta de Andalucía publicou esta guía no ano 2014, pero de total actualidade, para familias que teñen fillas adolescentes que sufren violencia de xénero.

Podedes descargala no seguinte enlace.

Guía de intervención con menores que sufren ou sufriron violencia de xénero

Estándar

Te Acompaño es un manual dirigido a profesionales que
trabajan en el ámbito de la Violencia de Género, o para
quienes, aun no trabajando en ello, quisieran adentrarse en este campo complejo.

Pretende ser un instrumento práctico y dinámico que engloba los conocimientos y
experiencias derivados de muchos años de trabajo con
niños, niñas y adolescentes que han sufrido una situación
de violencia de género, enriquecido con las aportaciones
de grandes profesionales en la materia.
Está organizado en cuatro bloques que facilitan la lectura…”

O Goberno de Canarias publicou no ano 2020 esta guía que podedes descargar aquí.

Hipersexualización

Estándar

Levamos anos asistindo á hipersexualización .

A hipersexualización afecta a nenas e a nenos e ten varias fontes, as principais son: a publicidade e as empresas de roupa e complementos.

  • A publicidade amosa acotío á infancia con poses de persoas adultas, sobre todo as nenas.
  • As empresas de moda, realizan, promocionan e venden roupas e complementos non adecuados para nenas e nenos.

Xa en 2011 o advertía o Informe Bailey. A infancia está cada vez máis erotizada.

As nenas son as principais vítimas, aparecen adoptando roles e condutas estereotipadas .

Podemos reflexionar sobre o tema e ampliar datos premendo nos números que ofertamos a continuación: 1, 2, 3.

Cibersexo e violencia de xénero

Estándar

Hoxe é moi necesario falar co noso alumnado e nas nosas casas coas fillas e fillos desta nova forma de relación que é o Cibersexo, así como coñecer prácticas como Sexting, Sextorsión ou Sexpreading. Onde comeza a violencia e o que pode ser delito é do que tratan os dous vídeos que están a continuación, realizados grazas as axudas do Pacto de Estado contra a violencia de xénero.

Centro de información á muller CIM de Andújar (Jaén)

Neste enlace podes acceder ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=FTJrsghGlkQ&t=47s

Grupo de Desenvolvemento Rural GDR Salnés-Ulla-Umia

Neste enlace podes acceder ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=vkQA9fxGMDY

Para completar esta información pode ser moi útil e clarificadora a Escaleira cíclica da violencia de xénero elaborada pola profesora e experta en coeducación Carmen Ruíz Repullo.

Usar cancións para concienciar contra o maltrato de xénero

Estándar

untitled

150 canciones para trabajar la prevención de la violencia de género en el marco educativoé un libro de Ana Llorens Mellado publicado polo Concello de Valencia.

Esta proposta didáctica presenta unha serie de recursos e materiais relacionados coa utilización das cancións como ferramentas didácticas para traballar na aula a Igualdade e a violencia de xénero. No pdf aparecen as ligazóns ao vídeo ou audio de cada unha delas.

As cancións, que van dende o ano 1963 ata a actualidade, amosan as preferencias musicais da xuventude segundo un estudo realizado polo INJUVE (Instituto de la Juventud de España).

Esta selección, dirixida ao profesorado de todas as etapas educativas e que pode adaptarse ao gusto musical do alumnado, consta de 150 cancións nas que mulleres e homes, que utilizan algunha das linguas oficiais faladas no territorio español, visibilizan e reproducen os estereotipos sexistas, a desigualdade que padecen as mulleres, a violencia de xénero… O obxectivo é coñecer as alternativas para sair destes procesos de dependencia e dor.

Neste enlace poderedes atopar o material

Mapa de recursos para educación non formal

Estándar

A Deputación da Coruña e a cooperativa de educación e de lecer Aventeira veñen de publicar un mapa de recursos chamado “Educación non formal con lentes violetas“.

Dende xogos e dinámicas, guías didácticas, audiovisuais, formación, violencia de xénero, …, ata centros de información; basta con premer en cada unha das diferentes opcións no pdf.

Tamén en cada apartado tes varias ligazóns que completan os materiais.

Podes ver e descargar o mapa nas seguintes ligazóns: Mapa e Recursos, respectivamente.

Medusa con cabeza de Perseo. Invertir o mito grego

Estándar

Culpar á vítima é revitimizala e trátase de impedir iso. Precisamente foi o que intentou o artista arxentino Luciano Garbati colocando a súa escultura diante do Tribunal Penal de Xustiza de Nueva York que atende as causas de delitos sexuais contra as mulleres. Neste lugar, hoxe símbolo da defensa das mulleres, foron presentadas as denuncias contra o coñecido productor de cine Harvey Weinstein por abuso y acoso sexual a varias actrices. Este feito deu lugar ao comezo do movemento Me Too.

Esta obra, instalada neste lugar hai dous meses, estará exposta ata o 30 de abril formando parte do proxecto Art in the Parks N Y.

Podería ser interesante co noso alumnado localizar a historia de Medusa e ver o cambio que se nos propón con esta obra.

Nestes vídeos podes ver con detalle a escultura de Luciano Garbati e lembrar o mito grego.

Descargar: https://drive.google.com/file/d/1H9foF-vsxyVZ-BM4KmRDt_bDUy3BNIJ6/view

Máis vídeos sobre violencia de xénero

Estándar

Achegamos outros recursos para seguir reflexionando co noso alumnado nas aulas a prevención da violencia contra as mulleres.

  1. Violencia 0” O Recuncho de Tambo. CEIP do Carballal. Marín
  2. Entre un hombre y una mujer” Ministerio de Sanidade, Consumo e Benestar Social
  3. Si te controla, no es amor es maltrato” Atresmedia
  4. Una campaña pide que los hombres reaccionen a los comentarios machistas de sus amigos” El País
  5. Polas que xa non teñen voz” Asociación Feminista de Vilalba